Tudi letos bomo izdali spletno knjigo pravljic. TOKRAT NAPIŠITE PRAVLJICO NA TEMATIKO ALUMINIJA. Napisano pravljico prinesi v šolsko knjižnico (najbolje v elektronski obliki, lahko pa tudi ročno napisano) ali jo pošlji na e-naslov alenka.kandric@olgica.si....
Na državnem tekmovanju iz kemije so se naši učenci in učenke odlično odrezali, saj sta Ajda Podgorelec (9.a) in Robert Babič (9.b) prejela srebrno Preglovo priznanje. Uspeh so dopolnili Urška Vrtačnik (8.a), Amadeja Čerček...
Osmošolci z Olgice smo že dolgo časa nestrpno čakali, da se tudi sami udeležimo jezikovnega izleta v London. In končno je prišel četrtek, 26. marec, ko se nas je 37 osmošolcev, skupaj z našima...
Spoštovane učenke in učenci ter starši! V okviru projekta Popestrimo šolo vas obveščamo, da bo v soboto, 4. 4. 2015, v veliki telovadnici OŠ Mladika, od 10.00 do 12.00, potekalo zanimivo predavanje o glivah: »Zastrupitve...
Na OŠ Olge Meglič smo se v tem šolskem letu v okviru ekošole vključili v akcijo zbiranja odsluženega tekstila. Učenci in zaposleni smo najprej zbirali tekstil do meseca decembra, nato pa še do februarja....
Na železniški postaji na Ptuju je ponovno potekal 6. dan za spremembe, pod geslom Ne prepuščaj se toku, SPREMINJAJ tudi TI. To je vseslovenska prostovoljska akcija, katere nacionalni nosilec in koordinator je Slovenska filantropija....
V torek, 24. 3. 2015, smo se učenke sedmega razreda, ki obiskujemo izbirni predmet turistična vzgoja, udeležile turistične tržnice pri projektu Turizmu pomaga lastna glava. Na stojnicah, ki smo jih skupaj z več osnovnimi...
Tudi v tem šolskem letu smo v drugem tednu marca izvedli tekmovanje iz angleške bralne značke – EPI Reading Badge. Tekmovanja se je udeležilo skupaj kar 193 učenk in učencev od 3. do 9....
Nemška bralna značka – rezultati V začetku marca smo izvedli tekmovanje iz nemške bralne značke – EPI Lesepreis. Tekmovanja se je udeležilo 38 učenk in učencev od 7. do 9. razreda. Pri reševanju testov...
 |
. |  |
. |  |
. |
| . |
  |
||
| . | ||
 |
. . . |  |
 |
||
|
|
||
 |  |
 |  |
 |  |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
